Commentaires sur : #UneSemaineUnElève : le suicide de Hitler

Par : Collier de Barbe

Collier de Barbe — Thu, 22 Nov 2012 20:41:50 +0000

Bravo!

Je sais pas si j’aurais été aussi patient…
Il y a quelques uns dans mon bahut de banlieue bien pourri, c’était la mode du dieudonnisme et une élève m’avait expliqué que le « 8 mai 1945, c’était la fête des Juifs » j’avais essayé de la raisonner mais son esprit était complètement vide.

Par : Miss Nahn

Miss Nahn — Mon, 17 Sep 2012 08:48:03 +0000

Enseigner avec gourmandise, transmettre la gourmandise… les gourmands sont souvent de grands curieux. Ils ont de la chance tes élèves, ils ne le savent sûrement pas, mais un jour ils repenseront à tes cours et te diront merci (voire ils viendront te le dire de vive voix).
Merci de partager tout ça avec nous, cela va être diablement utile pour penser à notre manière de nous adresser aux petites têtes blondes de notre entourage

Par : Nekkonezumi

Nekkonezumi — Mon, 17 Sep 2012 07:11:40 +0000

Le récit est aussi savoureux que l’anecdote (qui n’en est pas une), j’espère qu’il en reste des comme ca plein la cuisine

Par : Daydreamer

Daydreamer — Sat, 15 Sep 2012 16:00:26 +0000

Gengis Khan (le mien, pas l’original) a commencé des « vrais » cours d’histoire. On lui demande de dire ce qu’il apprend d’une société en regardant un bas-relief sur lequel est représenté un banquet… « ben, ils dépensent de l’argent » (bon, en même temps, elle est raide, la question, et il n’a pas 11 ans)

(je kiffe ta trousse!… mes gosses se sont choisi des trousses « angry birds » )

Par : zaneema

zaneema — Sat, 15 Sep 2012 15:04:17 +0000

Spèce de gourmande,va!Tout est bon pour parler de bouffe,hein!Si j’avais eu un(e) prof comme toi en maths,sans doute que j’aurais eu autre chose que des moyennes catastrophiques dès la 5ème!!!Tes élèves ne savent pas encore la chance qu’ils ont de t’avoir…
Je pense qu’ils doivent aussi bien délirer avec ta trousse;),doivent en parler dans la cour§

Par : Lizly

Lizly — Sat, 15 Sep 2012 14:07:09 +0000

J’aime lire cette façon de réagir qui rejoint beaucoup la mienne et que je croise pourtant si peu ! Mes élèves m’entendent dire « n’ayez pas peur de donner une réponse, au pire, ce n’est pas la réponse que j’attends, et alors ? » Combien de fois je choisis la main un peu hésitante parmi d’autres plus fermement levée. « Je ne suis pas sûr(e) » disent les élèves parfois, comme pour prévenir une colère, une sanction, une levée de bouclier. « Ce n’est pas grave, on t’écoute » je réponds.
C’est comme ça que cette semaine, une élève de 6e qui n’était pas sûre nous a permis d’enrichir la liste de ce qu’on peut faire au CDI d’un simple « découvrir » que je trouve formidable.

Parfois, la réponse me fait sourire. Je précise bien « Je souris mais ne le prends pas mal, c’est parce que… » parce que ta réponse est jolie, parce qu’elle est originale, parce qu’elle fait penser à telle chose, « mais oui, c’est bien ce que tu as dis ». Non, le sourire n’est pas moqueur, jamais. Et la moquerie dans la classe n’a pas sa place, c’est bien une des choses sur lesquelles je n’ai aucune souplesse.

Et si régulièrement on prend du retard parce qu’il faut expliquer, parce qu’il faut aider la classe à comprendre d’elle même, qu’à cela ne tienne. Le cours prévu est souvent moins formateur que ces brainstormings improvisés, que le temps passer à faire comprendre aux élèves des choses sans les asséner comme vérités indiscutables qu’il s’agit d’avaler sans y réfléchir.

Les savoirs que l’on délivre seront pour l’essentiel oubliés. Les savoir-faire et les savoir-être, eux, une fois maitriser ne disparaissent jamais complètement. Et la chose la plus importante qu’il faille leur enseigner et bien de savoir penser par eux mêmes.

Par : Angélita

Angélita — Sat, 15 Sep 2012 13:23:46 +0000

Professeur et pédagogue. Voilà comment je les aime les profs. Et tu as ainsi évité que tout le monde se moque d’elle dans la classe

Par : Vertiginoso

Vertiginoso — Sat, 15 Sep 2012 13:11:39 +0000

Je valide cette image du millefeuille, ce parti-pris de la déconstruction chronologique m’apparaît comme une forme de racolage historiographique éclairé, moyen de stimuler l’échange § l’interactivité ! Quant à ces propos / préjugés balancés à l’emporte-pièce, l’humiliation (choix de la facilité) reviendrait en effet à faire preuve d’arrogance, voire de faiblesse ( »Hochement de tête über approbateur ») !

à Bientôt, Antoine